(一)建立专人管理制度——实验员实验室的日常管理(卫生清理、设备维护、日常消毒等);学生实验的准备(药品提供、仪器用具的配给、实验小组的统筹安排等);与其他相关单位的联络与交流等。在条件成熟后组培室可向社会开放：与一些本地大学的组培室建立长期合作关系...
查看详情高职教育是高等教育的重要组成部分，是我国高等教育实现大众化的重要途径。高职教育与普通高等教育的区别是，它更强调培养学生的技能，重视素质教育，提高学生对所学知识的利用率，更贴近市场需求。高职的培养目标是培养具有一定理论知识和较强的实践能力的技术应用型人才...
查看详情人工气候室属于大型环境试验设备,不仅造价高,而且对于技术要求也比较因此建设人工气候室,一定要从多方面考虑,选择靠谱的供应商。有些供应商虽价低,但是在施工建设的过程中,许多技术达不到,因此也很难满足后续人工实马要求,不仅花了冤枉钱,而且还耽误了科研的精度,可以说是得不偿失。因此人候室建设一定要慎重,可以重点看这三要素...
查看详情在对植物进行组织培养研究时，首先需考虑培养基选择的问题，而基本培养基的选择是在研究中优先被考虑。现今，依照基本培养基的成分与元素的浓度，大致分为4个类型：富集元素平衡培养基(包括MS、LS、BL、ER等)，高硝酸钾含量培养基(包括B5、N6、SH等)，中等无机盐含量的培养基(包括H、Nitsch、Miller等)和低无机盐培养基(包括White、WS、HE等)。在绝大多数的植物组织培养中，通常选择MS培养基作为基本培养基，但也需要...
查看详情植物组织培养是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。利用组织培养技术进行快速繁殖及无病毒苗木培育已成为现代农业生物技术应用最广泛的一个领域，而且取得了巨大的经济效益与社会效益。植物组织培养是植物研究与应用的重要内容之一，也是高等院校生物相关专业的主要课程...
查看详情1、外植体外植体类型对植物的组织培养工作有着明显的影响作用，是控制组培有效性的重要因素条件。在理论内容上，植物中的各个组织器官，都可以在组织培养技术的支撑下完成生长发育。但在大量的研究数据中，木本植物的不同外植体提取...
查看详情所谓植物细胞的全能性，指的是无论是植物体细胞还是其生殖细胞，都包含该物种的全部遗传信息，并且每一个植物细胞都具有发育成完整植株的潜能。植物组织培养能够成功就是因为植物细胞具有全能性。离体的植物组织在适宜的外界温度，湿度等条件下发育成完整的植株。植物组织研究领域广泛，在农业，工业，林木业，医药学方面发挥着重要作用，在实际的应用中也产生了巨大的商业价值，前景可观...
查看详情组培设备厂家讲解原生质体英语(Protoplast)来源于古希腊语πρωτόπλαστος是"第一次形成"的意思。在宗教背景下，这个词代表着第一个人或者更广泛的说法是一个物种的第一个生命体...
查看详情大家对组织培养可能不太了解，对无性繁殖也只是听说过而已，今天组培设备厂家腾昊就带我们探讨一下植物的无性繁殖...
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